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海南省红十字会应急救护培训班第5期培训活动纪实

编辑:[本站]时间:[2019-05-15]

海南省红十字会按照培训计划,于2019年5月9-15日在博鳌组织海口市(琼山区、秀英区)部分学校教职员工开展应急救护师资培训班

第 一 天

2019年5月9日

15:30至18:30分到达目的地签到

第 二 天

2019年5月10日

由班主任施老师宣布2019年海南省红十字会应急救护师资培训班(第五期)正式开始。

进入本次培训课程流程学习:

红十字运动基本知识

心肺复苏理论;救护新概念

各小组对救护新概念讨论结果进行讲解。

各小组把PK结果逐一展示

心肺复苏实操、 心肺复苏、创伤救护试讲试教

AED

概念:自动体外除颤器又称自动体外电击器、自动电击器、自动除颤器、心脏除颤器及傻瓜电击器等,是一种便携式的医疗设备,它可以诊断特定的心律失常,并且给予电击除颤,是可被非专业人员使用的用于抢救心源性猝死患者的医疗设备。

第 三 天

2019年5月11日

利用“击鼓传花”的游戏,挑选“学员”做心得体会朗诵

创伤救护理论

创伤救护实操

“意外伤害”课堂解决

“头部创伤的常见急症”讲解及实操操作方法练习。

老师安排“学生”在还没有经过实操训练的时候先用自己记得可行的方式包扎一遍。

吴老师对照“学生”们的“作品”一一进行点评,并教大家正确的实操方法。

第 四 天

2019年5月12日

颈椎创伤实操练习

手臂创伤、大腿创伤、小腿创伤……实操

手掌创伤、脚跟创伤等……实操讲解及练习

5月12号,是一个伟大的节日“母亲节”,我们班的全体“男同学”给“女同学”唱一首祝福的歌——世上只有妈妈好。

又到了分享时刻,“有幸参加了本次海南省红十字会应急救护师资第五期培训班,细数3天生活的点点滴滴,我学到了知识,收获了友谊,也收获了快乐”。

四组PK,跟不上节奏的一组罚做游戏,哈哈

活动结束,大家进入实地操作,根据吴老师的教题方法,逐步进行练习。

创伤救护试讲试教

“同学们”忙的不亦乐乎,都很用心的完成老师教的“作业”。

几天的学习即将画上句号,咋们大班长组织各助教出题,考一下“同学们”这些天对应急救护知识及实操的掌握情况。

听到老师对大家考试成绩的点评,更加深了“同学们”对应急救护知识重点的理解。

“5’12”为逝去的英雄默哀三分钟。

实地设想,创伤救护试讲试教。

感恩母亲,愿天下母亲幸福安康,万事如意,心想事成!

两位可爱的老师,感动地切下了这幸福的一“刀”。

施老师、龙老师、邱老师、马老师、陈老师、吴老师把“精魂”给了我们,把“柔情”给了我们,把母亲般的一腔爱给了我们,老师们,您只知道给予而从不想收取,我们怎能不向您表示由衷的敬意?老师们,我们爱你们⊙?⊙!

第 五 天

2019年5月13日

各组“同学”根据老师们出的现场模拟考试题分组探讨,合组之力完成“本次考核”。

现场模拟考试完成,老师在对大家的“成绩”逐步评、解。

心肺复苏练习,进入最后阶段。

所有“同学”都非常认真,做的也都很仔细,生怕落下哪一个环节。

看我们的老师多可爱。 我们不是您们最出色的学生,而您们却是我最尊敬的老师。在这愉快的时刻里,我们要把一份崇高的祝福献给您们:天涯海角有尽处,只有师恩无穷期,祝福您们健康快乐,万事如意,我们的老师们!

第 六 天

2019年5月14号

不一样的水域,有不一样的“危险”隐患,大家一定要引起重视,安全工作一定要摆的万事之前。

邱老师语气声长的说:“溺水猛于虎,但当我们面对频发的溺水事件时,我们不应该只扼腕叹息,而应该积极行动起来,共同构建起一道防溺水安全的生命屏障,让溺水远离孩子,让溺水事件不再重演……”。

和蔼的邱老师,可爱的龙老师,帅气的班主任施老师,美美的陈老师,活泼的吴老师,温柔的马老师虽然与我们相处时间很短暂,但是我们大家都特别喜欢他们,他们在我们这一群人心中“埋下了真爱生命的种子,敲响了谨防溺水的警钟”。水是生命之源,它有温柔的一面,滋养着人类和万物;它也有刚烈的一面,有时尽然夺取人的生命。

游泳抽筋时该怎么自救?

一、小腿抽筋时,要马上深吸一口气潜入水中,用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分.脚掌用手向上扳,脚跟向下压.等好一些后,再用仰泳游向岸边。

二、脚趾抽筋时,我们要马上按摩脚趾.等好一些后,再游到岸边.

三、大腿抽筋时,我们要先按摩大腿,再用仰泳游,同时将大腿向上翘出水面,用没有抽筋的另一条腿轻轻蹬水,游到岸边.四、手指抽筋时,要马上把手握紧,然后再张开,反复做几次后,用没有抽筋的部位划向岸边.

水上救援结束,“同学们”就像一群顽皮的孩子,各自在水里嬉戏。

闭卷考试结束,“同学们”依依不舍的离开了“教室”,心却不愿离去,陪伴着阅卷的老师们 。

第 七 天

2019年5月15号

创伤实操考试现场,考官—龙仕智老师收起平日的微笑,瞬间严肃角色扮演。

试讲试教考场、心肺复苏考场,邱老师、马老师、陈老师也都收起平日的平易近人,瞬间让人紧张。

回想整个6天接近60个小时的学习过程,就如我所在的第四小组龙老师所说:“第一天很累,第二天也很累,第三天非常累,但是到了第四天开始大家都会很珍惜剩下的学习时间”!确实,最后的几天学员们都默默的努力着,坚持着。就让我们看着彼此的坚持,收获人生中美丽的一笔!

爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

关于这次急救培训,我们班,56名大同学们都感受到了培训的重要性,原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟,拿学习心肺复苏来说,看老师做起来很容易做,只是要说的话,要记得东西比较多,但总体来说不算难,但是当我们进行实际操作时,总会忘记很多东西,手忙脚乱的,所以一旦遇见紧急情况,一定要学会冷静。

还有就是要多练习,多实践。学会在压力下保持冷静的头脑,这很重要,我们以后会面临很多突发情况,而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。

总之,这一次的培训有很多收获,虽然现在可能不会用上,也希望永远不要用上,但总有一天我们可以用现在学的知识去救助生命,这将会是很值得骄傲的事,作为医学者,教师代表,我们觉得这次培训让我们提前接触到了社会生活中的医学,了解了面对紧急情况我们应该做什么,应该怎么做,不会做一个帮倒忙的人,而是实实在在帮助别人的人。

虽然我还有很多东西都没记住,但是,一旦发生该类事件,我一定会知道应该怎么做,不会对伤者造成更大的伤害。

应急救护知识学习的意义并不是告诉别人“我会了,就可以了”,而是要自己学会,并且传承。应急救护知识学会了,能在紧急情况下改变身边需要人的命运,能让需要“得到施救”人的生命延续下去。在生活中,会看到有不同的人因为不同的因数受到不同的伤害,这个时候如果你在身边,就能通过自己学习过的应急救护知识处理方法,去完成一些应急处理任务,践行自己是救护员的责任,这种情况的过程,责任意识强烈的你帮助,对受伤的病人是非常珍贵的。


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